而没有考虑到这些变化早在物种出现之前就已经发生了

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学生A23尽管提出了一个极其简短的答案“突变”，但并没有偏离现代进化论所认识到的，因为根据Ridley（2006，p.51）的说法，“进化论中最重要的突变是那些发生在配子的产生过程中。” 除了突变之外，新达尔文主义还认为基因重组和自然选择是主要的进化因素，A1和A18的反应能够适应后者的背景。 第三个问题是一个问题情境：“在草坪上，有两种蝗虫：绿色蝗虫种群和棕色蝗虫种群。它们在这种环境中生活和繁殖，直到它们的捕食者鸟类出现。

在一些周期结束时，哪些种群会幸存下来？为什么？” 在这个问题中，75% 的学生回答说绿色蚱蜢会生存，其中 14 名学生将生存与草坪上的伪装联系起来。学生 A4、A7、A12 和 A18 回答说绿 丹麦手机号码清单 色会继续存在，但解释各不相同。A4说：“是绿色的，因为它们比棕色的更健康。” A7和A12解释说：“它是绿色的，因为草坪不可能是棕色的。” A18的理由是：“绿色，因为它有毒。” 学生 A15 回答说，这两个物种都会生存，因为棕色物种可以在沙子中伪装自己。对问题的误解导致 A5 和 A6 回答说这只鸟会生存，因为它会吃掉蚱蜢。学生A1、A19和A23没有回应。



在第四个问题中，询问了化石，A8、A9、A15和A20是回答比较完整的学生，提到岁月的流逝是动物、植物和骨骼化石化的一个因素。A5 和 A6 无法回答，其余学生将化石称为古代埋骨，根据 Rodrigo、Lara 和 Suecker（2014 年，第 7 页）的说法，这在教育背景下很常见： 人们通常只将化石这个词与恐龙骨骼联系起来。这个错误可能是由于学校讨论这个话题的肤浅造成的。提出这个定义的学生并没有解决地球上存在和仍然存在的脊椎动物的全部多样性，因此表明提出的答案是不完整的，没有考虑到生物可能发生化石化的所有可能性。