大男子主义可以通过教育来治愈

joypaul7ai

我们肯定这一点，但首先我们问自己：教育可以治愈大男子主义吗？知识能否发挥作用并结束不仅伤害妇女和女孩而且伤害男性的行为和态度？在 Educo，我们坚信这一点。我们相信教育能够改变人们，从而改变世界。今天， 月 日，即妇女节，我们申明，通过教育可以结束大男子主义，每个人都可以拥有一个更加公正的世界。

几个月前，我们遇到了安吉拉，她与尼加拉瓜社区的其他妇女一起组织学习如何使农 兄弟手机列表 作物多样化，从而为家人获得食物和收入。她告诉我们，她的丈夫在整个过程中成为了她最大的支持，他们是一个团队。

但之前可不是这样的。他们不分担家庭责任，关系也不平等。现在，尽管不得不忍受其他男人的一些嘲笑，但他们更高兴了： “我们起得很早，他在我之前，当我起床时，我已经准备好了做玉米饼的玉米和他给我的咖啡。 。“ 做。我们互相支持，他认识到，即使你年纪大了，你也不会停止学习。”

一个更加公正的社会将是女权主义的。一个男人和女人平等生活在一起的社会，一个女人不会因为性别而受到压迫，一个男人和女人在成长过程中不会被性别歧视的刻板印象所束缚的社会。

知识让我们反思、重新思考自己、解构自己。教育是实现这种点击的必要工具，我们认为真理和信念之间的差距是不可改变的，这让我们思考：“我以前没有这样看，但现在你这么说了……”。就像安吉拉的丈夫一样，他理所当然地承担起了一家之主的角色。不可能是任何其他方式，因为没有人考虑过这一点或见过其他家庭模型。

男孩和男人在意识到他们接受教育的性别歧视模式方面发挥着非常积极的作用，并参与解构该模式，为他人改变它，使我们更加自由，让我们拥有更健康、更平等的关系。

这是要求从小就教导人们尊重和表达而不是蔑视和统治的教育。男孩和女孩必须了解所有人都享有相同的权利，差异并不意味着优越或自卑。只有这样，我们才能防止针对妇女的暴力行为，这是大男子主义最严重的后果之一。大男子主义会杀人，但另一方面，教育可以拯救生命。

为此，在 Educo，我们致力于让女孩和妇女，同时男孩和男人，能够获得知识并拥有智力资源，当然包括情商，使他们能够过上基于平等和平等的生活。基于性别的非歧视。教育应当保护妇女并赋予她们权力；这使人们意识到他们的特权并促使他们放弃它以追求更美好的世界。

我们还致力于让妇女拥有物质和经济资源，这对于她们的有效解放至关重要。此外，女孩和男孩在家庭和学校都有平等的参考资料，这一点至关重要。

性别平等-Banladesh-Educo
免受暴力和剥削
这方面的一个例子是我们在孟加拉国通过培训青少年和青年来打击暴力侵害女童行为的工作。在这里，少女遭受多种形式的暴力。言语虐待和骚扰十分普遍，身体暴力和性暴力也是如此。对妇女最常见的暴力形式之一是童婚，这主要是由社会规范驱动的，社会规范非常重视家庭荣誉，纵容男性统治，并要求女性服从。

通过这个项目， 名青少年和年轻人开始质疑自己所处环境的规范、信仰、价值观和实践，并提出改变，这些改变不仅限于个人改变，还重塑了强加的社会规范。




她们被置于活动的中心，主要目标是让她们发展重要技能并学会预防和制止性别歧视暴力。就男孩而言，他们致力于质疑和承认霸权男性气质，这对他们自己和他们的人际关系有害，质疑和揭示他们的特权，并充当促进男女平等的变革推动者。
预防之声
在危地马拉，我们与 至 岁的女孩、男孩和青少年合作，目标是为他们提供识别和预防性别歧视暴力的工具，并通过了解性权利建立男女之间的平等关系。和生殖。

共有来自基切省 所公立小学的 , 名教育界成员参与了我们的项目，其中包括 , 名学生、 名教师和 个家庭，基本上由贫困和极端贫困的土著居民组成。在这里，女孩和青少年的怀孕率令人震惊，针对妇女的暴力行为也司空见惯。
他们有很多话要说
参与我们项目的女孩学会了发出自己的声音并要求自己的权利。他们要求拥有与他们相同的机会来实现自己的梦想并安全地、没有暴力地生活。你想了解他们的一些故事吗？

故事-

尼加拉瓜的英格丽德： “我想拥有自己的事业，这样我就可以雇用其他女性。女性必须为我们的梦想而奋斗，这样我们才能前进并拥有收入来源，激励自己并说服自己相信我们有能力做很多事情。”

菲律宾法蒂玛： “我想成为一名老师来帮助像我这样的其他学生。我想鼓励他们，告诉他们，尽管有困难，这是可能的，因为总有人愿意帮助我们。”

危地马拉维尔玛： “当我长大后，我想支持我的社区，以便女孩能够继续学习并寻求支持，以便母亲也可以鼓励女儿继续学业。我向女孩们传达的信息是，为学业而奋斗。”

Sylvie，布基纳法索： “Educo 为我提供了奖学金，并帮助我改善了我的生活，因为我能够继续学习。我当时读三年级，现在读六年级。长大后，我想成为一名护士。